团队为社区的孩子定制“菜单式”美术课,从“发现美、鉴赏美、表现美、创造美”的美育任务出发,以“微绘本+科技”融入手工、绘画、传统文化,将作品从“静态”转化为“动态”作品,主持人张志良带领团队采取“分块上课—分组讨论—分层指导—分层交流—集体展示”的双师同堂的教学形式,联系生活以生动的绘本故事为导入,对实物的花朵进行观察,感受造型美、色彩美,大家用温暖的小彩灯点缀在花园中间,一座座美丽的小花园栩栩如生,让孩子们感受生活的美好,为学前的孩子做好“幼小衔接”的心理准备,为小学生做好审美素养的培养。
此次活动通过课堂走向社区,有效地打破单一的教育模式,建立开放、多渠道的美育教育活动形式,从而拓宽美育途径,丰富了社区孩子们的课外生活,更是拓宽了学生的视野,老师们用实际行动践行党员宗旨,用热情为孩子们共谱芬芳之歌,让党徽在教育教学服务中熠熠生辉,这不但是一场行走的美术课,更是美育与思想政治课的融合教育。(戴秋芳)