为加快推动“五育并举”“双减”政策在合肥市第四十八中学的生根发芽，进一步落实“信息工程2.0”工作，加强学校教育教学工作对教师专业成长的推动。4月3日，合肥市第四十八中学召开开展微能力点范例制作工作会议。副校长王浩，科研室主任何平、赵子龙老师及众多青年教师参加会议。

　　会议伊始，由赵子龙老师主持本次微能力点案例制作会议。首先向各位优秀且乐于助人的青年教师介绍了信息工程2.0中微能力点的各种选择方案与选择要求。其次，赵老师向青年教师们展示各微能力点的评分标准示例，帮助青年教师进一步了解如何制作符合标准的微能力点范例。同时，赵子龙老师也从众多微能力点中选择并组合出符合四十八中教师集体教育教学和自身能力情况的组合方案，更加明确了本次微能力点案例制作的方向和目的。且在讲解最后，赵老师特别强调了考核材料文件夹的建立，在案例文件符合内容的前提下，老师提交材料的方式也要符合标准，具备条理。

　　在对本次案例制作工作内容进行介绍之后，由何平及赵子龙一同对本次工作进行具体的安排。一是将每个微能力点具体到参会教师个人；二是尽可能的向众青年教师提供协助，包括但不限于：录课支架、摄像头、电脑等；三是由赵子龙老师对制作案例过程中产生的疑惑一一进行解答。

　　在经历一天的辛勤后，各位优秀青年教师都完美的完成了自己所负责的微能力点案例的制作。相信在众乐于助人青年教师的帮助下，四十八中学信息工程2.0相关工作也将会圆满成功。