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研学前：一条线，点燃一座城的想象
“北京独有的壮美秩序，就由这条中轴的建立而产生。”建筑大师梁思成先生的话，在查迎老师生动有趣的讲座中，变得立体而亲切。9月中旬，我们特邀中轴线文化推广人查迎老师走进校园，为2-8年级的71名学生和15名教师带来一场“中轴线前世今生”的启蒙课。从永定门到钟鼓楼，7.8公里的脉络缓缓展开，孩子们的眼神里，闪烁着好奇与期待。
“老师，钟鼓楼真的是用鼓声告诉全城人时间吗？”
“万宁桥的镇水兽长得好像麒麟呀！”
问题一个接一个，知识的小宇宙，悄悄被点燃。
研学时：从“听讲人”到“讲述人”的蜕变
9月26日，秋高气爽，86人的队伍浩浩荡荡出发。我们沿着中轴线北段，从钟鼓楼一路向南，途经万宁桥、什刹海、北海公园，最终登顶景山。
金牌导游王子杰老师全程陪伴，用故事化的语言把历史“讲活”了。在鼓楼，孩子们数着台阶、找着大鼓，争相回答“为什么钟鼓要敲108下”；在万宁桥，他们蹲下来仔细观察镇水兽，对比元代与明代的不同；在景山万春亭，俯瞰紫禁城全景时，不少孩子惊叹：“原来中轴线真的是一条‘对称轴’！”
任务手册成了他们的“探险地图”。低年级同学用画笔记录神兽和亭台，高年级同学则化身“小讲解员”，现场分享钟鼓楼计时原理、万宁桥水利智慧。谁说历史只能“被动听”？我们的孩子，正在成为中轴线的“主动讲述人”。
研学后：收获，不止于知识
回程的车上，孩子们还在兴奋地讨论：“我画了五个亭子，发现它们高度不一样！”“原来景山是人工堆出来的‘靠山’！”
这次研学，不只是“走路看景”，更是一次能力与情感的深度历练。他们学会了观察、合作、表达，也在行走中触摸到北京城的“脊梁”，感受到中华文明的厚重与智慧。正如一位六年级同学在任务手册里写的：“中轴线不只是北京的，也是中国的，更是我们每一个人的。”
一条线，连起过去与未来
从课堂到城市，从听讲到讲述，中轴线研学让孩子们“用脚步丈量历史，用心灵感知文明”。我们相信，这样的行走，会在他们心中种下文化自信的种子，伴随他们成长为有根、有魂、有担当的时代新人。
下一站，中轴线中段——故宫见！
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