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近日，省教育厅公布“安徽省第一批省级学生劳动教育实践基地立项建设单位”评审结果名单，铜陵市示范性综合实践基地在基础条件、资源课程、组织管理和安全保障及建设规划等方面具有优势，从77家申报单位中脱颖而出，成为我省20家省级学生劳动教育实践基地立项建设单位之一。
基础条件不断完善。以国家级综合实践基地和国家级中小学研学实践教育营地为依托，自主研发开设木工、缝纫、手工、陶艺等10多类校本课程。与周边职业院校、农业科技园区等合作，开设水产养殖、铜采矿工艺、汽车维修、钳工、电路焊接等课程，突出因地制宜、资源共享。同时，拓展劳动实践场所，在校园内建设有40亩农业劳动实践区，配套设置了传统农耕、无土栽培、园艺等农业劳动课程。通过优课程设置，形成了综合性、实践性、开放性的劳动课程体系，在全市参训学生中常态化开展劳动教育实践，激发劳动兴趣，树立劳动观念。
劳动课程设置丰富。该基地注重劳动教育“生活化”，在每期参训学生“五天四夜”的学习生活中，该基地采取准军事化闭封式管理，要求学生自己叠被、洗衣、洗碗、整理内务、打扫生活区域卫生，参加食堂帮厨等，通过动手实践、出力流汗等生活化的劳动教育，增强劳动的意识。因地制宜与多高校合作，利用基地现有的学农区域，组织学生开展传统农业与现代农业相结合的农业实践课程，同时与铜陵理工学院、铜陵职业技术学院深度合作，开展走进工业实训车间的“学工”实践教育活动。“研学+劳动”走进新九鼎铜工艺加工工厂，走进梧桐花谷、铜草花等省级研学基地，让青少年亲身体验获得知识和技能，感受劳动的魅力，将珍惜劳动成果、弘扬劳动精神深深地印刻在心中。
师资水平不断提升。该基地着力营造“劳动最光荣”的校园文化氛围，教师和教官们积极参与劳动，成立“党员示范岗”，以身作则，争做学生的劳动模范。常态化组织教师开展劳动实践活动主题的观摩课程及研讨交流会，充分发挥教师的专业特长，不断开发劳动实践特色的新课程。此外，开展市级《新时代下实践基地劳动教育课程实施策略的探究》课题研究，为劳动实践教育课程夯实基础。
劳动安全保障有力。劳动教育课的组织实施由教师和军事教官全程指导，科学规范，跟踪管理，强化学生的劳动安全教育和劳动风险意识。注重劳动课程的开设符合学生年龄特点，以体力劳动为主，注意手脑并用、安全适度。科学评估劳动实践活动的安全风险，认真排查、清除学生劳动实践中的各种隐患，防患于未然。
近年来，铜陵市示范性综合实践基地在中小学劳动教育实践过程中，坚持育人导向，遵循教育规律，体现时代特征，强化综合实施，注重因地制宜，以日常生活劳动、生产劳动和现代劳动为主要内容，加强课程建设和内容开发，丰富劳动教育实践资源，创新劳动实践教育的有效模式，着力培养学生劳动情感，掌握劳动技能，引导学生辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，激发学生劳动荣誉感，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。（施萍 纪博娟）
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