为贯彻落实教育部《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神，2022年5月至6月，金寨县组织开展以“安吉游戏助力幼小衔接，金寨在行动”为主题的学前教育宣传月活动。

　　制定科学方案，广泛宣传引导。金寨县结合“安吉游戏”本土化试点实践，科学制定学前教育宣传月活动方案，利用多种形式广泛宣传解读国家及省、市文件，积极践行科学幼小衔接教育观念和教育行为，推进安吉游戏背景下的幼小衔接工作：5月26日，长岭实验学校组织小学和幼儿园教师学习相关文件，结合幼儿园游戏观摩开展协同教研，幼小双向衔接，有序推进宣传月活动；5月27日，金江实验幼儿园线上家长学校开课，业务副园长为家长解读科学幼小衔接理念，让家长了解幼儿一日生活即课程、游戏即课程的重要意义，家园携手做好衔接准备。

　　开展多种活动，进行有效探索。金寨县围绕幼小衔接主题，组织幼儿园积极开展形式多样、内涵丰富有实效的活动，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个核心要素入手，全力做好衔接工作。将“安吉游戏金寨本土化实践”及“幼小科学衔接”的经验做法、教研成果及问题困惑等通过开展游戏观摩、经验分享、交流研讨等方式进行交流，深入推进幼小衔接、安吉游戏本土化的实践及探索。5月20日，古碑镇中心幼儿园再次邀请中心小学老师走进幼儿园，观摩体验“安吉游戏”，引发小学老师对“幼小衔接”新的思考。

　　推广成功经验，建立长效机制。5月26日上午梅山二小教师走进梅山第二幼儿园，全程体验游戏活动，架起学习和交流的平台，让双向衔接更紧密；5月31日，梅山幼儿园举行家长开放日活动，梅山一小教师及幼儿园家长代表近距离感受“安吉游戏”对幼儿顺利过渡到小学、促进幼儿终身发展起到的重要作用。金寨县以此次活动为契机，积极组织、认真研究，联合教研、家园校共育等幼小衔接的长效机制基本建立：落实幼儿园和小学每月不少于2次集中研讨，各教研片区组织不少于1次的综合性观摩研讨，县级组织1-2次安吉游戏现场观摩和幼小衔接经验交流活动。

　　总结优秀案例，加强积极宣传。5月22日，梅山幼儿园、梅山第二幼儿园、金江实验幼儿园、古碑镇中心幼儿园提交优秀案例，在市“2022年学前教育宣传月”专栏网站宣传深入推进安吉游戏背景下的幼小衔接工作的实践探索成果；目前各（校）园正在梳理总结幼小衔接典型经验做法，通过文字及视频案例等形式进行网络巡展。

　　申报市级示范，引领同步发展。6月1日，金寨县在原有3所国家级安吉游戏试点园基础上，向市教育局申报5所市级安吉游戏试点园（包括城区园、农村园、民办园），从城市到农村、从公办到民办，让具有金寨本土特点的安吉游戏实践研究成果在全县推广应用，全力推进幼儿园“游戏课程化”进程，整体提升县域学前教育保教水平。

　　金寨县将以学前宣传月活动为契机，立足实际深入落实“安吉游戏”推广计划国家级实验区与幼小科学衔接两项工作，坚持以儿童为中心，做好双向衔接，关注儿童的“真游戏”，守护儿童的“真快乐”，促进儿童的“真成长”，做科学幼小衔接理念的守护者、传播者和践行者。（高雁）