国家“双减”政策实施以来，怀远县教育体育局强化党建引领作用，坚持以党建统领教育体育系统各项工作，不断拓宽党建工作法，不断提升“党建+”工作质量和水平，逐步形成了党建工作特色化、示范化，全县教育工作呈现出蓬勃发展的新态势。

　　坚定“党建+”政治信念。强化党委理论中心组学习，制订年度集中学习计划，加强意识形态领域工作，组织开展党史学习教育，落实“三会一课”制度，召开党委民主生活会和党支部组织生活会，提升基层党组织的战斗力、凝聚力，加大对基层党支部书记培训力度，着力提高政治素养、组织能力，充分发挥基层党组织的核心引领作用，提高党员干部的政治素养和坚定信念，积极落实“一改两为五做到”，转变工作作风。

　　建设“党建+”思政队伍。优化基层党组织设置，严格党员教育管理，推动党建工作与教育教学、德育教育和思想政治工作融合。开展党组织书记抓基层党建工作年度述职评议考核机制。建立与中小学校党组织领导的校长负责制相适应的保障机制，健全党务工作机构，把思想素质好，政治意识强，业务能力高的党员教师充实到党组织班子，促进党务工作队伍激励保障措施落地生根。落实学校思想政治教师选聘、培训和使用制度，采用“走出去，请进来”的培训模式，不断提升思想政治教师队伍的专业化水平。

　　夯实“党建+”德育阵地。深化未成年人思想教育，赓续红色血脉，传承红色基因，推进社会主义核心价值观进校园，习近平新时代中国特色社会主义思想进校园，优秀传统文化进校园，创新德育教育阵地，建设师生精神文明家园。树立“党建引领、德育为先”的工作理念，理清德智体美劳全面发展“五育”并举的思路，以校风、学风、教风、校训为媒，增强党组织凝聚力过程中，充分利用党员活动室、党建宣传墙、留守儿童之家、心理咨询室、红色教育基地、劳动教育基地、党团队室、校报校刊、“怀教在线”微信公众号、《怀远教育》报刊等阵地作用，进一步增强党组织引领和党员教师自主参与的自觉性和向心力，有效发挥“文化党建”“德育党建”以德聚人、以德悦人、以德化人、以德育人的功能，全面提升教师教育幸福指数和学生学习快乐指数。

　　探索“党建+”教育集团。立足教育现状，全面统筹教育资源，集团化办学实现了核心理念追求、管理机制追求、师资队伍追求、评价考核追求深度融合，解决了教科研教研活动多，学生互动少；教师上课多，课下结对少；教学教研多，课程研究少；同课异构多，课后服务少；教学融合多，党建交流少；集中活动多，分组教研少；县内活动多，县外探究少“七大”瓶颈。全县18个城乡教育集团，15个初中教育集团，13个教研区片强强联手、抱团取暖，开辟了教科研创新发展新路径。

　　聚焦“党建+”典型示范岗。抓队伍建设，发挥党员先锋模范作用。建立党员名师示范岗，实行“党员教师手拉手”，每名党员带动5名非党员教师，组建教科研团队，互助互融，发挥传帮带作用。夯实“党员教师示范课”，引领党员教师在学校工作中身先士卒，率先垂范。实现重要岗位有党员，中心工作党员上，重点工作党员抓，突击工作党员冲的党建引领教育教学的新模式，进一步推进教育教学工作有声有色地开展。

　　创新“党建+”教育思路。注重创新发展，提升党建现代化水平。在工作中，提炼出“党建引领、争先创优、典型示范、抱团取暖”的“十六字工作法”，创新机制、加强引领、全面融合，进一步推进了党建及各项教育工作的开展。党建工作实施“三优”方案打造。即优秀党支部创建、优秀党员评选，优秀主题党日实践活动设计，围绕教育“现代化、全面化、和谐化、规范化、绿色化、稳定化”的办学思路，构建起了全面均衡的课程体系，形成了高效智慧的教学模式，进一步提升了教育工作的群众满意度和社会美誉度。(孙本召）