怀远县教育体育局《中小学（幼儿园）“大阅读工程”实施方案》实施以来，全县中小学校持续深化“书香校园”和“书香家庭”建设，营造全民阅读良好氛围，大阅读活动开展丰富多彩，深受家长和师生的喜爱和好评。

 

　　龙亢镇中心幼儿园阅读活动由“自主阅读”、“家园共育”、“阅读分享”三大模块组成。“自主阅读”模块中，教师利用班级区角图书，让孩子们自由挑选自己喜爱的图书进行翻阅；“家园共育”模块中，在幼儿园的倡议下，家长们积极配合，坚持每天与孩子一起阅读，和孩子一起享受成长的快乐；“阅读分享”模块中，幼儿园采取班级绘本故事分享、国旗下读书分享交流等形式，达到了交流共享、互促共进的目的。

 

　　县幼儿园的老师们根据不同阶段幼儿年龄特点、学习特点，为孩子们营造出了安静而温馨的阅读环境。各个班的图书角在创设理念、材料投放、阅读指导等方面的侧重点也不相同，有的班级开设“图书医院”，帮助孩子们从小养成爱护图书、安静读书的好习惯；有的班级推出“好书推荐”，让孩子们发现好书，爱看书，图书角的环境创设实现统一区域背景下的百花绽放，让孩子们在愉悦的阅读环境中释放和缓解情绪。

 

　　第二实验小学在各班开展“秀书签”和新书推荐活动，鼓励学生用书签和手抄报为大家推荐好书，激发学生课外阅读兴趣。书签是穿行于书中的精灵。书签制作帮助读者留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着学生们对书本的热爱。

　　唐集镇东韦小学积极组织学生开展户外阅读，学生们三五成群惬意地坐在蓝天白云下，坐在茂盛的大树下，面对着校园里美丽的花草树木，尽情地遨游在书籍的海洋中，获取知识，亮点幸福的校园生活。

　　实验中学举行“大阅读工程”教师朗诵交流会。教师们相约录播教室，在轻松愉悦的氛围中，配乐朗诵经典诗文，表达对生活的热爱，对未来的憧憬，对人生的思索，对祖国的深情。你读，我读，读出生命的精彩；你读，我读，读出生命的力量。

　　目前，随着“双减”政策的落地生根和“大阅读工程”的深入推进，怀远县中小学校师生与书为伴，以经典为友，在阅读中陶冶思想，在阅读中感悟生活，在阅读中丰盈心灵，在阅读中聚力前行。

 

　　（孙本召）