安徽:天长市个性化作业让“双减”走实走心

来源:安徽省教育厅网站    作者:朱国顺 丁兆安    人气:    发布时间:2022-03-10    
绘一幅构思新颖、稚趣盎然的美术作品,拍一段创意十足、情趣盎然的生活视频,做一件造型别致、色彩活泼的手工作品,读一段韵味悠长、穿越时光的经典文字……
“双减”背景下,假期作业形式和内容如何变革?如何提质?近日,天长市实验中学举办首届“年·家·乐”假期实践作业展评活动,一系列以传统文化为主题的个性化作业将“双减”政策落细落实,促进了学生素养的全面发展。
本次活动分美术手工类、图片视频类及阅读分享类三类形式。在前期初评的基础上,班级择优推荐参加此次全校性展示和评比,除了全体师生参与,活动还邀请部分家长前来助兴。
融入传统文化元素,有的描绘当下美好生活,有的展望未来锦绣前程,有的礼赞祖国发展成就,有的描述天长城市生活变迁。在美术作品和手工制品展评现场,一件件作品从孩子的视角反映出新时代的新变化,以及爱国爱家、向上向善的精神风貌,该校师生和家长们驻足欣赏,相互交流,啧啧称赞。
除美术和手工外,此次展评还包括图片视频作业,学生自由拍摄、自行剪辑,学校专业老师给予适当指导。内容涵盖传统节日生活的其乐融融,以及孩子和家长共享亲子时光等,同时还关注北京冬奥会等时事话题,科学实验、社会实践等活动也是此次作业展评的亮点。很多视频和画面中,家长和学生尽情享受节日美好时光,幸福之情溢于言表。
展评现场还进行了阅读作业的分享,有亲子分享式阅读,也有重温回顾式阅读,还有拓展视野式阅读……学生们选择适合自己节奏的阅读方式,尽情释放自己的情感,让在场师生听之动容。“阅读让我和书籍成了朋友,提高了我的表达能力,更从阅读中享受到了快乐,汲取到了丰富精神营养……”很多学生现场纷纷感言。
据悉,“双减”政策实施以来,天长市各中小学聚焦学生核心素养提升,用好节假日和课余时间,不断优化个性化作业设计、批改、辅导、分析、反馈、评价等教与学闭环管理机制,通过有趣的实践性作业,让学生参与力所能及的家务劳动、体育锻炼、阅读和艺体活动等,满足他们的个性化需求,增强他们的动手操作能力,努力让“双减”走实走心。(朱国顺 丁兆安)

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责任编辑:周益威 审核:金春妮