金寨县牢固树立以人民为中心的发展思想，紧紧围绕教育事业改革发展的目标任务，结合县情实际，加快补齐短板，提升教育公共服务质量，努力满足人民群众对更好教育的期盼。

　　推进优质均衡，着力提升教育公共服务能力。以人民满意作为重要检验标尺，始终坚持教育公益性原则，进一步促进教育公平。按照“幼有所育，学有所教”，推动各类教育协调发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。重点结合乡村振兴等国家重大部署，深入实施学前教育促进、义务教育薄弱环节改善与能力提升、改善普通高中办学条件、现代职业教育质量提升和教育信息化建设等一批教育工程项目。聚焦最薄弱环节最困难群体，进一步扩大学前教育资源供给，积极创建全国学前教育普及普惠县，推动城乡义务教育一体化发展，实现义务教育基本公共服务全覆盖，促进普通高中多样化、特色化发展，完善职业教育和培训体系，深化产教融合，校企合作，努力办好特殊教育、继续教育，切实提高全民素质。扎实推进“双减”工作，开展课后延时服务，在“有学上”基础上加快构建满足人民“上好学”愿望的教育体系，让每个孩子都有人生出彩机会。

　　聚力培根铸魂，着力促进学生全面发展。深入实施“德智体美劳”五大行动，办好思政理论课，一体化构建思想政治工作体系；开展阳光大课间活动，提升青少年儿童视力健康水平，实施学校美育提升行动，推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设；开展形式多样的劳动教育，提升青少年学生自立自强本领，坚持普及与提高质量并重原则，着力提升核心素养，促进青少年学生全面发展。扎实推进“红苗工程”，充分利用县内红色资源，深化红色基因“七进”活动，突出抓好青少年红色教育，按照不同年龄层次编写与之相适应的红色教材，在中小学开展“一周一堂红色课”活动，奋力争当红色基因传承示范。

　　坚持人民至上，着力推进教育赋能乡村振兴。统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作，加大对家庭经济困难学生的关爱力度，不断完善帮扶举措，全力构建到校、到户、到人的教育精准资助体系。扎实推进控辍保学，建立健全“政府统筹、部门联动、学校跟踪、乡镇（街道）劝返”的网格化管理体系，建立动态监测机制，对疑似辍学儿童落实包保责任，要求限时劝返，并跟踪问效，做到“一周一核、一月一清”。加大对农村留守儿童、残疾儿童和孤儿的关爱力度，推动建立关爱服务体系，努力办好特教学校，探索形式多样的特殊教育模式，提升特殊教育质量，让家庭经济困难、留守、孤儿、残疾学生等切身感受教育温暖，确保追求美好生活“一个都不少”。

　　持续厚德强能，着力建设高素质专业化教师队伍。坚定不移把加强教师队伍建设作为高质量发展的基础工程，强化思想政治引领，抓牢师德师风建设，理顺管理体制机制，打造“四有”教师队伍。全面建立师德档案和师德师风负面清单制度，推行中小学教师“县管校聘”，及时补足配齐教师，盘活优质教育资源。建立校长、教师专业发展支持服务体系，做好中小学教师“国培计划”及省、市、县级培训，搭建教师、校长成长高地，不断提高教师队伍的整体素质。完善教师工资待遇保障机制，提高乡村教师待遇，激励教师扎根山区，确保乡村教师“引得来、留得住、教得好”。（肖友 孙晓明）