3月29日上午，由蚌埠市教育局教科所主办，蚌埠市淮上区教育体育局、蚌埠市淮上实验小学承办的蚌埠市小学语文学科“名师进珠城”线上教学活动，在蚌埠市淮上实验小学举行。此次活动的主题是“整本书的阅读”，邀请的名师是我市教育科学研究院小学语文教研员。蚌埠市和黄山市共有14800余名小学语文教师和教育工作者全程参与了此次线上教学活动，进一步推进了两市“智慧大阅读”工程的开展。

　　“名师进珠城”是蚌埠市教育系统柔性引进人才系列活动之一，在全国范围邀请知名教学名师、命题专家、学科竞赛金牌教练等，围绕高考命题备考策略、新课程教学、学科竞赛、强基辅导等主题进行指导性讲座。此次蚌埠市小学语文学科“名师进珠城”线上教学活动中，市小语教研员、省特级教师、正高级教师焦斌作了题为《整本书阅读的教学理念与策略》主题报告，从整本书阅读的教学理念、教学策略、教学评价和教学推进四个方面进行了阐述，以大量鲜活的案例剖析，引导教师理解《义务教育语文课程标准（2022年版）》“整本书阅读”学习任务群设置目的是培养的学生语文核心素养，是语文教学核心目标之一；并示范性提出了读议体验、预想猜测、要素导读、文体导向、比较阅读、写作推进、项目整合七种策略，便于整本书阅读的实践操作；教学评价要努力体现整本书阅读的价值追求，促进学生阅读感知力、理解力和鉴赏力的提高；要根据学情，多措并举地盘活内部资源，破解整本书阅读的教学难题。报告结束，广大听课教师立即扫码答题，10分钟内完成主题报告涉及的10道思考题，及时巩固培训效果。

　　根据疫情防控需要，此次活动在蚌埠市淮上实验小学设立主会场，其他以各校为单位设立分会场集中收看。主会场上，蚌埠市小语教研员、省特级教师、正高级教师马之先和蚌埠市淮上区教研室高乃明主任在活动总结中指出，主题报告“新颖、深刻、全面”，尤其七种教学策略和破解阅读难题的几种方法，既有理论高度和前瞻性，又具有可操作性，为整本书阅读教学指明了方向。蚌埠市怀远县乳泉小学马玲老师听完报告，激动地说：“携缕缕书香氤氲三尺讲台，路漫漫生命拥抱诗与远方。疫情阻挡不了热爱学习的脚步，在专家的报告中我们习有所得，对整本书阅读教学有了更大的认同感和自信心。”身处边远山区的黄山市歙县三阳学校洪波老师听完报告，立即发了一条“朋友圈”：“我虽任教数学学科，但全程认真听完两个小时报告，新颖、深刻、全面的主题报告很有实用性，很有指导意义。阳春三月，有幸听此讲座，用阅读拥抱诗和远方，如缕缕春风润绿心田，似涓涓细流润泽心田！”

　　此次活动，得到了中共黄山市委教育工委、市教育局高度重视，按照全市教育系统正在开展的“能力作风提升年”活动要求，让焦斌同志做好备课工作，以饱满的精神状态和扎实的业务素质回应蚌埠市教育局热情邀请和广大语文教师的殷切期望。为了发挥此次“名师进珠城”线上教学活动的最大效益，科大讯飞股份有限公司在全力保障技术支撑的同时，应全省其他地市的要求，保留一段时间的直播数据，方便回看和再学习。蚌埠市和黄山市教研部门还将以校为单位，进一步组织广大语文教师做好整本书阅读校本研究和成果上报交流工作。

责任编辑：钱一 审核：金春妮